نظّم مركز التميز في التعلم والتعليم ندوة حول الإبداع والتميز في التعلم والتعليم يوم الخميس الموافق 10/5/2012 بحضور أ. د رامي حمد الله، رئيس الجامعة، و أ. د. ماهر النتشة،نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمي، ود. علام موسى، مساعد الرئيس لشؤون التخطيط والتطوير وعدد من عمداء الكليات والهيئة التدريسية.
وهدفت هذه الندوة إلى إتاحة الفرصة لمناقشة مبادرات الإبداع المصممة والمنفذة من قبل أعضاء هيئة التدريس من كلية تكنولوجيا المعلومات، الطب وعلوم الصحة، والعلوم، والآداب.
وإفتتح الندوة د. وليد الباشا، بالترحيب بالحضور باسم المركز مبينا أهم إنجازاته ثم ألقى أ.د. رامي حمد الله كلمة أكّد فيها التزام جامعة النجاح بتحسين ظروف وبيئات التعليم سواء عن طريق تطوير البنية التحتية الخاصة بذلك، أو بتطوير المناهج في مختلف الأقسام باستخدام أساليب تدريس وتقييم تستند في أساسها إلى تزويد الطالب بالمعرفة الحديثة وبناء القدرات التي تؤهل خريجي جامعة النجاح للمنافسة في سوق العمل وللتميز في الأداء المهني من أجل بناء ونشر سمعة متميزة للبرامج الأكاديمية في الجامعة.
كما أكد على التزام جامعة النجاح الوطنية بالتميز والتطوير من خلال التركيز في الخطة الإستراتيجية للجامعة على تغيير أساليب التدريس والمحتوى وطرق القياس والتقويم لتتلاءم مع كل ما هو جديد على صعيد التعليم العالي، حيث تنص الخطة الإستراتيجية على تحقيق مثل هذه النقلة في المدى القريب، والقريب جدا.
وعرض المحاضرون إنجازاتهم التي شملت التعلم القائم على حل المشكلات، وإعادة تصميم المساق القائم على المشاريع، والاختبارات الإلكترونية، وتوقعات المتعلمين والطلبة. وقد ركزت العروض على الجوانب العملية للتعليم والتعلم مثل النشاطات الصفية، وطرق التقييم، ودمج وعرض الحالات الأصيلةcase studies في المناهج الدراسية.
بالإضافة إلى ذلك تم مناقشة التحديات التي من المحتمل أن تواجه المتعلمين والمعلمين على حد سواء.
وقدم خلال الندوة د. عبد الرزاق النتشة من كلية تكنولوجيا المعلومات ورقة عمل حول إستخدام طرق التعلم القائم على حل المشكلات في تدريس معالجة الصور الرقمية وتطبيقاتها، كما د. عائدة القيسي من كلية الطب وعلوم الصحة، ورقة عمل بعنوان: "التعلم القائم على حل المشكلات"، فيما قدم د. رائد الكوني من كلية العلوم، وأ. ماهر عرفات من كلية تكنولوجيا المعلومات ورقة عمل حول الإختبارات الإلكترونية، وقدم د. عماد دواس من كلية الهندسة، ورقة عمل بعنوان "التعلم القائم على الربط بالمجتمع"، وقدم أ. عامر عوض من كلية الآداب ورقة عمل تناول فيها توقعات المتعلمين في السنة الدراسية الأولى
وتهدف فكرة إنشاء مركز التميز في التعلم والتعليم لتسهيل تحقيق هذا هدف توفير دورات تطوير مهني للكادر الأكاديمي وبمستوى متميز في مجالات توظيف تكنولوجيا التعليم، وربط الجامعة بالمجتمع وسوق العمل، وإعادة تصميم مساقات محددة بهدف بناء تلك المساقات حول أحد أساليب التدريس والتقييم الحديثة، وتوفير بيئة نقاش محايدة يجتمع فيه الزملاء من الأقسام والكليات للتشارك في الخبرات ومن أجل مناقشة تطوير مخرجات التعليم للمساقات والبرامج.
يذكر أن مركز التميز في التعلم والتعليم قد تم إنشاؤه قبل عام وقد ساهم في نشر ثقافة التعلم المبني على أساس أن المتعلم هو جوهر العملية التعليمية بالإضافة لطرحه مختلف النماذج الحديثة في التعليم والتعلم من خلال ورشات عمل متخصصة من قبل متخصصين من فريق المركز.