[Skip Header and Navigation] [Jump to Main Content]
الصفحة الرئيسية

اللغات

  • العربية
  • English

  • الرئيسية
  • من نحن
    • الرسالة و الرؤية
    • الأهداف
    • الهيئة الادارية
    • الشراكة
    • التعاون
    • تواصل معنا
  • البرامج
    • ورش وندوات للأعضاء الجدد
    • ورش وندوات لأعضاء الهيئة التدريسية
    • ورش وندوات للإداريين
    • التعلم والتعليم والتكنولوجيا
    • مؤتمرات
  • الخدمات
    • مصادر الكترونية
    • استشارات
    • برامج التبادل
  • المصادر
    • المصادر والموارد
    • روابط التعلم والتعليم
    • الندوات
    • المنح
    • جوائز التميز في التعليم
  • المنشورات
    • الأبحاث
    • عروض
    • نشرة إخبارية
    • بروشور
    • مشاريع الأبحاث
الصفحة الرئيسية

Problem Based Learning

A theoretical and practical introduction on problem based learning (PBL) and action research. This workshop
will guide the faculty to practice PBL in their courses and to improve their teaching practice through the action
 research.

Register for the workshop: 
Register
Semester: 
Second Semester
Workshop Dates: 
الخميس, 2015-04-02 12:00 - 14:00
Registration Dates: 
الثلاثاء, 2015-03-24 - الأربعاء, 2015-04-01
Workshop Place: 
Training Room 1, CELT, New Campus, ANU
Facilitator: 
Dr. Walid Basha
البريد الالكتروني: 
[email protected]

Post new comment

نسق إدخال
  • تتحول مسارات مواقع وب و عناوين البريد الإلكتروني إلى روابط آليا.
  • Allowed HTML tags: <a> <em> <strong> <cite> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd>
  • تفصل السطور و الفقرات تلقائيا.
  • تتحول مسارات مواقع وب و عناوين البريد الإلكتروني إلى روابط آليا.
  • تفصل السطور و الفقرات تلقائيا.
  • Image links from G2 are formatted for use with Lightbox2
  • Allowed HTML tags: <a> <b> <blockquote> <br> <center> <cite> <code> <dd> <div> <dl> <dt> <em> <h2> <h3> <h4> <h5> <h6> <i> <img> <li> <ol> <p> <span> <strong> <sub> <sup> <table> <tbody> <td> <tfoot> <thead> <tr> <u> <ul>

معلومات أكثر عن خيارات التنسيق

CAPTCHA
This question is for testing whether you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
[Jump to Top] [Jump to Main Content]