Tue, 2012-09-25
نظّم مركز التميز في التعلم والتعليم ورشة عمل متخصصة بموضوع تصميم الخريطة الذهنية الالكترونية، وتعتبر الخريطة الذهنية وسيلة لتنظيم المفاهيم في المساق على شكل خريطة توضح ماهيتها وطبيعة العلاقات فيما بينها. وقد شارك في الورشة 15 عضوا من أعضاء الهيئة التدريسية من كليات الطب وعلوم الصحة، والهندسة، والآداب، والإعلام، والاقتصاد والعلوم الإدارية.
تم خلال الورشة تدريب المشاركين على كيفية تحميل البرنامج على أجهزتهم الخاصة ومن ثم تصميم خريطة ذهنية لموضوع تم الاتفاق عليه بين المدربة (م. لبنى كينو) والمشاركين، وخلال التطبيق تم مناقشة جميع خصائص الخريطة الذهنية وخصائص البرنامج المستخدم في تطبيقها والتعرف على طبيعة عمله وقد أبدى المشاركون إعجابهم بالفكرة وبسهولة تطبيقها وميزاتها العديدة لتسهل الفهم على الطلاب واختصار الوقت بالنسبة للمحاضرين.
وفي نهاية الورشة قام عدد من المشاركين بتصميم خطط ذهنية لأحد مساقاتهم ليتم عرضها أمام المشاركين في اللقاء التكميلي الذي سيعقد مستقبلا.
كما ونظّم المركز ورشة عمل أخرى حول بناء الامتحانات المحوسبة باستخدام نظام موودل يوم الأحد 23/9/2012، وقد شارك فيها 11 عضوا من أعضاء الهيئة التدريسية من كليات الطب وعلوم الصحة ، الهندسة ، الآداب ، الاقتصاد والعلوم الإدارية ، العلوم التربوية.
وتم خلال الورشة تعريف المشاركين بكيفية إعداد امتحان الكتروني باستخدام موودل وبيان الخصائص المختلفة له، وبناء ثلاثة أنواع من الأسئلة هي الاختيار المتعدد و الإجابة القصيرة و التوصيل بين الأعمدة. وتدرّب المشاركون على بناء هذه الأنواع من الأسئلة باستخدام موودل وتم عرض الأنواع الأخرى للأسئلة على أن يتم التدرب عليها في ورشة تنظم لاحقا.
وتبدي الجامعة اهتماما كبيرا في دمج التكنولوجيا في عملية التعلم والتعليم، وتأتي هذه الورش تسهيلا للجهد الذي يبذله أعضاء الهيئة التدريسية في تصميم وتنفيذ مساقات باستخدام تكنولوجيا التعليم.